Легкая форма аутизма у взрослых

Аутизм, а точнее расстройство аутистического спектра РАС — так называют целый ряд психических нарушений, связанных в основном с трудностями социального взаимодействия. Еще лет назад об этом диагнозе почти ничего не было известно, вместо него детям и взрослым диагностировали шизофрению или другие расстройства психики. Сейчас говорят больше, но в основном — об аутизме у детей, потому что, как правило, расстройство аутистического спектра можно заметить уже на раннем этапе развития — и помочь ребенку социализироваться, более комфортно расти.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

"Всё ты можешь". Какие бывают формы аутизма и как живут люди с этим расстройством?

Национальный институт неврологических расстройств и инсульта National Institute of Neurological Disorders and Stroke, NINDS , отделение Национального института здоровья США, определяет синдром Аспергера как нарушение развития, которое характеризуется следующими особенностями:. Мы надеемся, она поможет вам лучше понять это расстройство и значение диагноза для вашего ребенка и семьи.

В году австрийский педиатр по имени Ганс Аспергер наблюдал в своей практике четырех детей, у которых были трудности с социальной интеграцией. Хотя их интеллект казался нормальным, детям не хватало навыков невербальной коммуникации, способности проявлять эмпатию к сверстникам, и они отличались физической неуклюжестью. Их речь была либо затрудненной, либо излишне формальной, в их разговорах доминировал всепоглощающий интерес к одной-единственной теме.

Наблюдения Аспергера, опубликованные на немецком языке, были практически неизвестны до года, когда британский врач по имени Лорна Винг опубликовала серию описаний случаев детей со схожими симптомами. Работы Винг получили большую популярность и широкое распространение. Синдром Аспергера был признан отдельным расстройством и диагнозом в году, когда его включили в десятое издание Международной классификации болезней МКБ — диагностическое руководство Всемирной организации здравоохранения.

В том же году диагноз включили в четвертое издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам DSM-IV Американской психиатрической ассоциации.

Люди с диагностированным аутизмом или расстройством аутистического спектра, обладающие нормальными когнитивными способностями, и у которых была значительная задержка в овладении речью в детстве очень похожи на людей с синдромом Аспергера. Высокофункциональный аутизм и синдром Аспергера объединяют общие симптомы, и людям с этими диагнозами помогают одинаковые подходы к лечению. Очень часто синдром Аспергера не диагностируется до школьного возраста.

У детей с синдромом Аспергера развитие речи происходит типично, их словарный запас часто бывает выше среднего. Тем не менее, вы можете заметить, что когда ваш ребенок взаимодействует с другими людьми, он или она с трудом или неуместно используют свои речевые навыки.

Из-за своевременного овладения речью симптомы синдрома Аспергера в раннем возрасте трудно отличить от других нарушений поведения, таких как синдром дефицита внимания и гиперактивности СДВГ.

В результате вашему ребенку первоначально могут поставить диагноз СДВГ, пока проблемы, связанные с неспособностью к социализации, не выходят на первый план. Одна из самых заметных и определяющих черт синдрома Аспергера — это чрезмерная увлеченность какой-то одной темой. Дети проявляют повышенное внимание к этим темам, они стремятся к тому, чтобы узнать всё, что только возможно, об этом предмете — все возможные факты и детали.

В результате они становятся настоящими экспертами в своей любимой области. Дети с синдромом Аспергера могут имитировать односторонние разговоры с другими, при этом они говорят только про факты, которые связаны с их интересом. Они могут даже не представлять, как говорить о чём-то еще, либо они не способны слушать и понимать ответы собеседников. Ваш ребенок может не понимать, что его или её собеседники уже давно перестали слушать или ничего не понимают в этой теме.

Другой симптом синдрома Аспергера — неспособность понять действия, слова или поведение других людей. Люди с синдромом Аспергера очень часто не понимают юмор или скрытые смыслы определенных фраз или действий других людей. Из-за этого социальный мир кажется ему или ей очень запутанным и утомительным. Более того, люди с синдромом Аспергера испытывают трудности с тем, чтобы посмотреть на ситуацию глазами другого человека.

Из-за этой неспособности им трудно предсказывать или понимать действия других людей. Кроме того, людям с синдромом Аспергера часто, хотя и не всегда, трудно регулировать свои эмоции. Людей с синдромом Аспергера может отличать необычная или неловкая манера речи. Они могут говорить слишком громко, монотонно или со странным акцентом. Этим людям трудно понять социальные ситуации, и в результате они не знают, какая тема для разговора или манера речи подходит для конкретной ситуации или является неуместной.

Например, ребенок всегда говорит очень громко, он заходит в церковь и продолжает говорить очень громко, не понимая, что нужно говорить тише. Другой типичный признак синдрома Аспергера — неловкие движения или задержка в развитии моторных навыков. Могут присутствовать необычная походка или плохая координация движений. Хотя эти люди часто обладают высоким интеллектом и демонстрируют развитые языковые навыки, они могут быть просто не способны поймать мяч или научиться прыгать на батуте, несмотря на многочисленные попытки научить их это делать.

Более того, вне зависимости от некоторых или всех вышеперечисленных симптомов, каждый человек с аутизмом обладает собственными талантами или сильными сторонами. Важно помнить о том, что расстройства аутистического спектра — это не какое-то одно расстройство с одной причиной.

Это скорее группа схожих расстройств с различными причинами. Предполагается, что эти гены взаимодействуют с факторами окружающей среды. Многие исследования, которые проводятся сейчас, направлены на изучение как генетических факторов, так и факторов окружающей среды, которые приводят к развитию факторов аутизма. Он не может быть вызван воспитанием, ошибками родителей или эмоциональными травмами в раннем детстве.

Это лишь самый общий список. На каждую отдельную сильную сторону или проблему можно найти примеры людей, для которых верно прямо противоположное. Например, неуклюжесть — это очень распространенная проблема. Сложности с игнорированием шумов на заднем фоне; — чрезмерная честность; — трудности с обобщением концепций и навыков; — трудности с выражением сочувствия ожидаемым и понятным другим людям образом; — нарушения исполнительного функционирования, которые приводят к трудностям с планированием долгосрочных задач.

У них могут быть трудности с обработкой больших объемов информации и общением с другими людьми. Эти проблемы связаны с двумя базовыми проблемами — нарушениями исполнительного функционирования и теории психического. Исполнительное функционирование — это такие навыки, как организация, планирование, поддержание внимания к выполняемому заданию, подавление неуместных импульсов. Теория психического — это способность понимать, что думают и чувствуют другие люди, и как это относится к самому человеку.

Обе эти проблемы влияют на поведение людей с синдромом Аспергера. Трудности в области исполнительного функционирования могут проявляться разным образом. Некоторые уделяют внимание мельчайшим деталям, но не могут понять, как объединить эти детали в общую картину. Другим трудно концентрировать внимание на чем-то одном или организовать свои мысли и действия. Трудности исполнительного функционирования часто связаны с плохим контролем над импульсами.

У людей с синдромом Аспергера часто плохо развиты навыки исполнительного функционирования, такие как планирование, построение последовательности действий и саморегуляции. Проблемы с теорией психического — это неспособность человека понять или определить мысли, чувства и намерения других людей. В результате такой слепоты люди с синдромом Аспергера часто не понимают, являются ли действия других людей преднамеренными или непреднамеренными.

Эти проблемы часто приводят к тому, что окружающие считают, что человек с синдромом Аспергера не сочувствует им или не понимает, а это осложняет социальные ситуации. Дефицит теории психического часто оказывает большое влияние на жизнь людей с синдромом Аспергера. Для решения проблем в области исполнительного функционирования они предлагают следующие рекомендации:.

Так все стороны будут в курсе, какую работу должен выполнить ребенок и каковы его успехи;. После диагноза у вас может появиться много вопросов, и вы можете пытаться найти на них ответы. Один из таких вопросов — насколько синдром Аспергера похож или отличается от других расстройств аутистического спектра?

Это и выделяет синдром Аспергера среди других первазивных расстройств развития. Синдром Аспергера и высокофункциональный аутизм часто описывают как один и тот же диагноз.

Хотя сейчас они считаются двумя разными диагнозами, продолжаются дебаты о том, насколько это необходимо. Вполне возможно, что в будущем их объединят в одну категорию. Люди с высокофункциональным аутизмом и синдромом Аспергера обладают средним или выше среднего интеллектом, но они могут испытывать трудности, связанные с социальным взаимодействием и коммуникацией.

Диагноз может вызывать замешательство у родителя и ребенка, так как кажется, что термины не определяются четко. Очень важно помнить о том, что синдром Аспергера и высокофункциональный аутизм, по большому счёту, проявляются одинаково и требуют одинаковых подходов к лечению. Основная разница в том, что высокофункциональный аутизм диагностируется, только если у ребенка была задержка речи в раннем детстве, в то время как при синдроме Аспергера у ребенка не было значительной задержки в речевом развитии.

Согласно Национальному институту неврологических расстройств и инсульта дети с синдромом Аспергера испытывают сложности с определением и выражением своих чувств, так же как и дети с высокофункциональным аутизмом.

Они испытывают сложности в общении с другими людьми, часто не поддерживают контакт глазами, им трудно понимать выражения лиц и жесты других людей. Многие дети с синдромом Аспергера трясут кистями рук — поведение, которое часто наблюдается при классическом аутизме; их речь лишена эмоциональной окрашенности либо у них наблюдаются иные особенности речи ; они нуждаются в соблюдении жесткого распорядка; имеют интенсивный, даже навязчивый интерес к одному специфическому предмету, в результате чего становятся настоящими экспертами в данной области.

Они часто кажутся окружающим такими же детьми, как и все остальные, за исключением социальной неловкости и не совсем понятных манер. Это объясняет, почему родители детей с синдромом Аспергера обращаются за помощью позже, чем при более очевидных симптомах в раннем возрасте. Надеемся, информация на нашем сайте окажется полезной или интересной для вас. Facebook Вконтакте Instagram Twitter. Выбор маршрута" Маршруты помощи Методики и лечение Навыки самообслуживания Научные исследования Образование и обучение От первого лица Питание и пищеварение Психиатрия Сенсорика и моторика Синдром Аспергера Сопутствующие заболевания Социальные навыки Трудоустройство.

Источник: Autism Speaks. Ганс Аспергер — австрийский педиатр и психиатр, именем которого был назван синдром Аспергера. Ганс Аспергер родился на ферме под Веной, был замкнутым ребенком, с раннего детства проявлял талант к языкам. Существует версия, что Ганс Аспергер, по иронии, сам имел синдром Аспергера в лёгкой форме. После окончания гимназии изучал медицину в Вене, с года возглавлял лечебно-педагогическое отделение. В году он женился, у него было пять детей.

Лорна Винг — английский врач-психиатр. Поскольку у дочери Лорны Винг был аутизм, она посвятила свою научную карьеру расстройствам аутистического спектра. Вместе с другими родителями детей с аутизмом в году она основала Национальное общество аутизма. Также она основала Центр социальных и коммуникационных расстройств, который специализируется на диагностике расстройств аутистического спектра и обследовании пациентов с ними, впоследствии он был переименован в Центр имени Лорны Винг.

Автор множества исследований и научных статей по вопросам аутизма. По счастью родители отказались это сделать. Сейчас Шор получил докторскую степень по специальной педагогике в Бостонском университете, его специальность и профессия — помощь людям с расстройствами аутистического спектра в развитии их способностей в максимальной степени.

Сейчас он работает с детьми, выступает за лучшее качество жизни для людей с аутизмом, путешествует с докладами и лекциями. Много лет является членом попечительского совета Американского общества аутизма. Ари Нейман — в детстве у него был диагностирован синдром Аспергера.

Впоследствии Нейман стал активистом движения за права аутистов, организовал кампанию против физической фиксации, электрошока и других аверсивных методов в школах, основал Национальную сеть самоадвокации аутистов. В году Ари Нейман был назначен в Национальный совет по вопросам инвалидности президентом Бараком Обамой.

У Неймана с раннего детства были заметны аутичные черты, в том числе самостимулирующее поведение и сенсорные нарушения. В детстве Нейман страдал от сильной социальной изоляции и подвергался травле со стороны других детей, в подростковом возрасте он страдал от тревожного расстройства и наносил себе повреждения.

Как диагностировать аутизм у взрослых

Национальный институт неврологических расстройств и инсульта National Institute of Neurological Disorders and Stroke, NINDS , отделение Национального института здоровья США, определяет синдром Аспергера как нарушение развития, которое характеризуется следующими особенностями:. Мы надеемся, она поможет вам лучше понять это расстройство и значение диагноза для вашего ребенка и семьи. В году австрийский педиатр по имени Ганс Аспергер наблюдал в своей практике четырех детей, у которых были трудности с социальной интеграцией. Хотя их интеллект казался нормальным, детям не хватало навыков невербальной коммуникации, способности проявлять эмпатию к сверстникам, и они отличались физической неуклюжестью.

Как проявляется аутизм у взрослых?

Для России он особенно важен: в нашей стране мало что знают о различных расстройствах аутистического спектра, кроме, собственно, классического аутизма, он же — аутизм Каннера. Однако это лишь одна из многочисленных форм проявления этого расстройства. Эти люди абсолютно невидимы в России — как для окружающих, так и для врачей. Они вычеркнуты из системы здравоохранения, психологической помощи и психиатрии. С точки зрения официальной российской медицины их нет.

Аутизм у взрослых

Симптоматика аутизма с возрастом не ослабевает и качество жизни человека с таким заболеванием зависит от уровня его навыков. Сложности с социальной адаптацией и другие характерные для этой болезни признаки провоцируют большие трудности во всех аспектах взрослой жизни аутиста. Симптомы у взрослых выражены по-разному. Все обусловливается формой заболевания. При легком аутизме при нормальных умственных способностях и навыках общения с другими людьми в лет человек в состоянии самостоятельно обеспечить себя, имея лишь частичную зависимость от родителей. Фактически лишь третья часть взрослых аутистов способна жить неподконтрольно родителям. Результаты исследований британских ученых подтвердили, что аутизм у взрослых встречается в той или иной мере у одного из сотни человек. При аутизме полностью или частично нарушается социальное взаимодействие с людьми, адаптивные социальные способности крайне низки.

У некоторых людей есть аутичные черты в легкой степени — недостаточной для диагноза. Только когда старшему сыну Ребекки Уизенталь, Джону, исполнилось три года, и он пошел в детский сад, она начала беспокоиться о его речевом развитии.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Виды аутизма

Большинство публикаций о расстройствах аутистического спектра касаются именно маленьких детей, но мало кто рассказывает, что такое взрослый аутизм. А между тем дети вырастают в аутичных взрослых со своими специфическими потребностями и нуждаются в поддержке близких, ведь РАС — это пожизненное состояние. Ранняя диагностика патологии является главным условием социализации и адаптации аутиста к жизни в обществе. Разумеется, это не происходит быстро и легко. Упорство родителей, интенсивная психологическая и педагогическая помощь способствуют развитию у ребенка или подростка с РАС поразительных способностей, учитывая специфику расстройства. Чтобы распознать аутизм у взрослых, нужно понимать причины, симптомы и формы его проявления.

Аутизм — что это за болезнь?

Аутизм взрослых людей представляет собой серьезное расстройство психики, которое резко снижает их уровень адаптации и социализации в окружающем мире. В раннем возрасте это заболевание довольно сложно диагностировать, так как различные моторные и речевые особенности поведения ребенка можно списать на возраст и особенности характера. Но у взрослого человека симптомы аутизма слишком заметны для окружающих. Этиология данного заболевания до сих пор неизвестна. Существуют гипотезы о наследственности и генных мутациях. Частота заболеваемости аутизмом — , причем аутизмом чаще болеют мальчики. То, что взрослый человек страдает аутизмом, сразу бросается в глаза. Он безучастно относится к происходящему, равнодушен и неэмоционален. Создается ощущение, что человек живет в собственном мире.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Легкий" аутизм. Синдром Аспергера

Комментариев: 5

  1. idellveis:

    Мужчины в любом возрасте пытаются получить всё на халяву. Это их хобби. И это не нужно поощрять. Ни каких авансов. Хочет красивой и честной любви? – пусть приходит в ЗАГС. Хочет честных отношений – пусть составит брачный контракт. Меня достаточно обирали мои горячо любящие мужья. Без венчания в церкви и брачного контракта ни единого поцелуя. Если человек не хочет обсуждать финансовые дела…он и делать их не будет. Я не собираюсь работать как батрачка за секс.

  2. natali_shev:

    Никакие заявленные полезные свойства чеснока не доказаны.Утверждение о таких свойствах основано на эмпирических исследованиях,не подтверждённых доказательными научными исследованиями.Правда,на западе немного этим занимались,и пришли к выводу,что лечебное воздействие ченока минимально.Кроме чесночных таблеток,по-моему,ни одного лекарства,приготовленного из экстрактов(хотя бы)чеснока,не существует.А,казалось бы,что при таком наборе свойств-выделяй действующие начала и производи лекарства!Ну,а насчёт сравнения антибиотиков и чеснока,-это вообще мракобесие.

  3. Галочкина:

    Eto moyo mneniye.

  4. William:

    smolnikovafarida, так что же вы не отдыхаете если муж не работает?

  5. parabola:

    lina, точно.